剛剛過(guò)去的寒假,南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校河西初級(jí)中學(xué)第二附屬小學(xué)的孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下認(rèn)真完成各學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),不斷提升自身素養(yǎng),過(guò)得溫馨而充實(shí)。小小一本《寒假生活園》里,滿載著孩子們的學(xué)習(xí)收獲,他們帶著希望,帶著憧憬,迎接新起點(diǎn)。
與書(shū)為伴,伴書(shū)而學(xué)。假期中,孩子們?cè)陂喿x中增加書(shū)卷氣,品味書(shū)中意,堅(jiān)持每日閱讀打卡,在書(shū)香中啟迪智慧、潤(rùn)澤心靈。童繪年俗,文化傳承,孩子們揮動(dòng)彩筆,精心繪制新年小報(bào),展現(xiàn)出一幅幅充滿年味的生動(dòng)畫(huà)面,用自己的方式記錄著自己的龍年記憶。在二附小,孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)可不是枯燥的“數(shù)字符號(hào)”,數(shù)學(xué)組老師們精心設(shè)計(jì),讓數(shù)學(xué)有了更豐富的生活內(nèi)涵。孩子們通過(guò)設(shè)計(jì)年貨采購(gòu)清單、完成天氣情況統(tǒng)計(jì)表、思考制作新年日歷等各種實(shí)踐活動(dòng),在生活中感受數(shù)學(xué)、領(lǐng)略數(shù)學(xué)的獨(dú)特魅力。三年級(jí)的孩子剛剛學(xué)習(xí)了26個(gè)字母的書(shū)寫(xiě),他們用自己學(xué)過(guò)的單詞,結(jié)合龍年元素,發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,設(shè)計(jì)了一幅幅新年創(chuàng)想畫(huà)。此外,寒假生活中,孩子們堅(jiān)持了一整個(gè)假期來(lái)記錄每日天氣情況,并嘗試設(shè)計(jì)個(gè)性化記錄方式,在增強(qiáng)科學(xué)知識(shí)、理解自然現(xiàn)象、培養(yǎng)觀察力和記錄習(xí)慣的同時(shí),也培養(yǎng)了他們的耐心和責(zé)任感。
2024年的寒假,二附小的孩子們作息規(guī)律、飲食健康、堅(jiān)持鍛煉、熱愛(ài)勞動(dòng)、研學(xué)實(shí)踐……老師們也一直在班級(jí)群通過(guò)點(diǎn)贊、提醒等方式陪伴在孩子們的身邊,關(guān)注著孩子們的寒假生活與進(jìn)步成長(zhǎng),及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。通訊員 袁哲
南京晨報(bào)/愛(ài)南京記者 劉穎
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