制作“夸夸墻”、成立“學(xué)生校長(zhǎng)”團(tuán)隊(duì)……Tpw新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

杭州日?qǐng)?bào)訊 “每到下課，我都會(huì)來(lái)看看‘夸夸墻’上有沒有我認(rèn)識(shí)的人被夸了。如果有幸看到我的名字，那肯定會(huì)開心一整周�！迸R平區(qū)星橋中學(xué)的學(xué)生小林說(shuō)。Tpw新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

今年新學(xué)期開始后，星橋中學(xué)在走廊上為每個(gè)年級(jí)各做了一面“夸夸墻”。老師、學(xué)生都可以在以“我要夸夸你”開頭的便利貼上寫下感謝或表?yè)P(yáng)的話，并張貼在“夸夸墻”上。Tpw新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“‘夸夸墻’不只是贊美展示區(qū)，更是師生互動(dòng)的溫暖驛站。我們想通過(guò)這種方式，讓孩子們?cè)诒徽J(rèn)可中成長(zhǎng)，讓老師有一種工作上的成就感、幸福感。”星橋中學(xué)總校長(zhǎng)邱曙光說(shuō)，“‘夸夸墻’現(xiàn)在越來(lái)越受到師生的關(guān)注，已經(jīng)成為校園文化的重要組成部分，讓學(xué)校的每個(gè)角落都洋溢著正能量�！�Tpw新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

如何為學(xué)生的身心發(fā)展“蓄能”？臨平不少學(xué)校都有自己的一套正向激勵(lì)“方法論”。比如，浙江開放大學(xué)臨平學(xué)院設(shè)立由教師督導(dǎo)、學(xué)生自主管理的志愿服務(wù)崗?fù)�，讓學(xué)生在參與一系列志愿服務(wù)活動(dòng)中增強(qiáng)主人翁意識(shí)；臨平第一中學(xué)成立由學(xué)生組成的“學(xué)生校長(zhǎng)”團(tuán)隊(duì)，在校園事務(wù)管理中培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神；信達(dá)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校打造“小孺議事空間站”，為學(xué)生提供暢所欲言的場(chǎng)所，讓孩子們逐漸成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)?shù)摹靶@小公民”。Tpw新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

臨平區(qū)還通過(guò)深入打造青少年思想政治品牌“弘臨思政學(xué)院”、每年選樹100名區(qū)美德少年（新時(shí)代好少年）等舉措加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，在每個(gè)孩子的心中種下一顆積極向上的“種子”。Tpw新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“學(xué)校不只是傳播知識(shí)的場(chǎng)所，更是學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂園�！迸R平區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步，臨平區(qū)將持續(xù)深化學(xué)校文化建設(shè)，多措并舉激發(fā)學(xué)生潛能，培育出更多自信、有責(zé)任感和創(chuàng)新精神的青少年。Tpw新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)