近日，世界遺產(chǎn)青少年教育基地聯(lián)席活動(dòng)在吳山城隍閣舉行�；顒�(dòng)以“創(chuàng)新傳承：世界遺產(chǎn)青少年教育的未來(lái)續(xù)航”為主題，來(lái)自亞太地區(qū)各世界遺產(chǎn)青少年教育基地負(fù)責(zé)人及專(zhuān)職代表共同探討青少年遺產(chǎn)教育的創(chuàng)新實(shí)踐與未來(lái)方向。aw4新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

世界遺產(chǎn)青少年教育基地是聯(lián)合國(guó)教科文組織“5C”戰(zhàn)略計(jì)劃的重要實(shí)踐載體，由亞太世遺蘇州中心發(fā)起并設(shè)立。自2010年以來(lái)，亞太世遺蘇州中心以高標(biāo)準(zhǔn)在全國(guó)范圍內(nèi)遴選、設(shè)立教育基地，涵蓋了博物館、遺產(chǎn)地、學(xué)校、文化機(jī)構(gòu)等多元主體，目前已在全國(guó)12個(gè)省份（直轄市）和澳門(mén)地區(qū)設(shè)立了53個(gè)教育基地。aw4新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

活動(dòng)當(dāng)天，2024年度世界遺產(chǎn)青少年教育基地創(chuàng)新案例展亮相，集中展示了歷年來(lái)各基地遺產(chǎn)教育實(shí)踐的優(yōu)秀成果。杭州西湖文化特使計(jì)劃的遺產(chǎn)教育和公眾參與模式、鹽城大豐野鹿蕩的時(shí)空研學(xué)路線(xiàn)、澳門(mén)文物大使協(xié)會(huì)的“2024MH+”項(xiàng)目等案例，為全球青少年遺產(chǎn)教育提供了創(chuàng)新范本。aw4新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

現(xiàn)場(chǎng)，主辦方為獲評(píng)2024年度世界遺產(chǎn)青少年教育基地創(chuàng)新案例的基地和通過(guò)資質(zhì)復(fù)核的基地頒發(fā)證書(shū)，新增基地授牌儀式同步舉行。aw4新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

活動(dòng)中，新增基地代表及創(chuàng)新案例單位代表分別就特色教育模式、跨區(qū)域合作等議題展開(kāi)交流。杭州西湖文化遺產(chǎn)監(jiān)測(cè)管理中心以“世界遺產(chǎn)保護(hù)的青年參與——以西湖文化特使為例”為主題做了案例分享，詳細(xì)闡述了西湖文化特使十三年的實(shí)踐。aw4新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

2011年，杭州西湖文化景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。西湖風(fēng)景名勝區(qū)管委會(huì)積極響應(yīng)聯(lián)合國(guó)教科文組織號(hào)召，通過(guò)各種形式加深青少年對(duì)西湖世界遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí)和理解，搭建平臺(tái)讓青少年參與世界遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)。2012年，杭州西湖世界文化遺產(chǎn)監(jiān)測(cè)管理中心發(fā)起“西湖文化特使計(jì)劃”，同年入選世界遺產(chǎn)青少年教育基地。aw4新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

“西湖文化特使計(jì)劃”啟動(dòng)以來(lái)，已從全球11個(gè)國(guó)家、61所高校選拔了500多名青年志愿者。目前，“西湖文化特使計(jì)劃”已構(gòu)建了一套成熟的世界遺產(chǎn)教育課程體系。多年來(lái)，西湖文化特使深耕本土，圍繞地方文化開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，收獲業(yè)內(nèi)外一致好評(píng)。2022年，西湖文化特使榮獲全球世界遺產(chǎn)教育創(chuàng)新案例獎(jiǎng)；“西湖文化特使計(jì)劃”入選聯(lián)合國(guó)南南合作辦公室《2024年中國(guó)城市遺產(chǎn)保護(hù)報(bào)告：南南合作框架下的優(yōu)秀實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)》，成為全球青年參與遺產(chǎn)保護(hù)的典范。aw4新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

此次活動(dòng)的舉辦，不僅加強(qiáng)了亞太地區(qū)世界遺產(chǎn)青少年教育基地的協(xié)同合作，也為遺產(chǎn)教育的創(chuàng)新實(shí)踐注入了新動(dòng)能。各教育基地代表表示，將以活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)推進(jìn)青少年遺產(chǎn)教育工作，強(qiáng)化青少年在遺產(chǎn)保護(hù)、公眾導(dǎo)覽、國(guó)際傳播等環(huán)節(jié)的主體作用，為文化遺產(chǎn)公眾事業(yè)輸送具有文化使命感與國(guó)際視野的新生力量。aw4新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)