金陵科技學(xué)院堅持以“立德樹人”為根本,以“五育并舉”促發(fā)展,樹立“健康第一”的體育教育理念,凝聚“以體育人”共識,將教學(xué)、訓(xùn)練競賽和課外體育鍛煉融為一體,構(gòu)建具有學(xué)校特色的體育教育體系,提升學(xué)生體質(zhì)健康水平,在培養(yǎng)習(xí)慣上下功夫、做文章,踐行“讓運動成為習(xí)慣,讓生命更加精彩”。
近年來,學(xué)校將體育育人作為立德樹人工作的重要抓手,在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上精準(zhǔn)發(fā)力,創(chuàng)新體育教學(xué)體系,深挖體育思政元素,豐富體育活動賽事,注重應(yīng)急救護培訓(xùn),肩負(fù)“為黨育人、為國育才”使命,著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
深耕教育教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生運動習(xí)慣
明確“教會、勤練、常賽”課程教學(xué)模式的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)與價值,通過結(jié)構(gòu)化教學(xué)設(shè)計教會學(xué)生掌握“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”,通過一體化的課程引導(dǎo)學(xué)生利用“課內(nèi)學(xué)練+樂跑健身+課外活動”路徑勤以練習(xí),通過情境化的方式推動學(xué)生積極參與到“班級比賽、院部聯(lián)賽、校際競賽”體育競賽體系,幫助學(xué)生通過體育課程學(xué)習(xí)牢固樹立“健康第一”理念,促進學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成,實現(xiàn)“文明其精神,野蠻其體魄”。
挖掘民族傳統(tǒng)體育項目進課堂進運動會,將太極拳列為必修課程,開展彩帶健身龍、舞龍舞獅、民族健身操、板鞋競速等賽事活動,進一步提高學(xué)生的民族自豪感,增強學(xué)生文化自信。2022年該校被南京市民宗局列為“南京市少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目基地”。學(xué)生體質(zhì)健康合格率逐年攀升,2023年首次突破95%。學(xué)生體育競賽在國賽、省賽頻頻獲獎,近三年共計獲得全國前八名5項32人次、省級以上獲獎近200人次。學(xué)!笆洋w育標(biāo)兵”評選,學(xué)生關(guān)注度極高,起到引領(lǐng)示范作用。
深挖思政元素,筑牢學(xué)生思想防線
大學(xué)體育課程堅持“健康第一”理念,以“立德”為根本,以“樹人”為目的,立足課程資源,強化價值導(dǎo)向,先后出臺了《金陵科技學(xué)院大學(xué)體育課程思政建設(shè)方案》、制定了大學(xué)體育課程思政指標(biāo)體系、完成了大學(xué)體育各門課程思政元素的挖掘與整理、形成了具有本校特色的大學(xué)體育課程思政示范課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。在課程思政教學(xué)實踐環(huán)節(jié)突出“目標(biāo)重思政”“內(nèi)容有思政”“過程育思政”“方法含思政”“評價融思政”等,進而營造出“門門有思政”“課課講思政”“師生愛思政”的“大思政”育人格局。以《大學(xué)體育》省級示范課程(全省98門,體育唯一一門)建設(shè)為契機,學(xué)校組建體育課程思政教學(xué)團隊,成立“課程思政工作坊”,創(chuàng)建大學(xué)體育課程思政“虛擬教研室”。
該校體育部吳畏教授在完成2022年北京冬奧會、冬殘奧會高山滑雪項目裁判工作之后,制作了《弘揚北京冬奧精神,凝聚奮進力量,一起向未來》專題教育材料,在多所高校開展主題宣講實踐活動。
深抓急救培訓(xùn),強化學(xué)生生命教育
聚焦師生群體,攜手南京市紅十字會救護培訓(xùn)中心,將推廣校園急救教育作為實施素質(zhì)教育、加強和改進新時代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的重要舉措,弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神,營造“人人學(xué)急救,急救為人人”校園氛圍。目前全校已有30余名教師獲得中國紅十字會授予的救護師資證書。
自2021年以來,學(xué)校將《應(yīng)急救護概論與方法》課程確立為公選課,已有近千名學(xué)生通過考核,獲得紅十字救護員證,師生均有應(yīng)急施救成功案例。2022年,學(xué)校被授予“南京市紅十字會救護培訓(xùn)基地”。2023年被教育部認(rèn)定為第二批全國急救教育試點學(xué)校。
深推賽事品牌,引導(dǎo)學(xué)生看齊榜樣
學(xué)校陸續(xù)出臺了加強新時代學(xué)校體育工作的系列指導(dǎo)性文件,文件要求校領(lǐng)導(dǎo)每人參加一項體育運動項目、每人參加一個教工體育俱樂部項目、每人聯(lián)系一個學(xué)生體育社團,“走近自身”“走近教工”“走近學(xué)生”,并就體育活動開展情況每月進行考勤,推進“以體育人”與學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的創(chuàng)新融合發(fā)展。同時,要求各二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子參照文件精神,為師生做好示范引領(lǐng)作用。
“冬季樂跑”是學(xué)校高質(zhì)量的校園體育文化精品賽事,自2020年開始,已連續(xù)舉辦了四屆。在樂跑比賽中,校長領(lǐng)跑8公里,校領(lǐng)導(dǎo)全體參加,與師生共同奔跑在賽道上。大家通過跑步運動,挑戰(zhàn)自我、超越自我,感受青春與活力相映、體育與文化交輝,用力量、激情和毅力演繹無限精彩。
深入基層一線,構(gòu)建社會服務(wù)網(wǎng)絡(luò)
充分發(fā)揮體育教育的實踐育人優(yōu)勢,以“立足學(xué)校、輻射周邊、服務(wù)南京”為宗旨,組織體育教師和校運動隊隊員,為周邊中小學(xué)開展延時服務(wù);為中小學(xué)校推送了多場冬奧教育公益宣講活動;安排急救師資和學(xué)生持證救護員進社區(qū),為市民普及急救知識;成立了“金陵科技學(xué)院應(yīng)急救護隊”,構(gòu)建學(xué)校應(yīng)急救護網(wǎng)絡(luò),為“平安金科”提供保障;開展了救護志愿者保障南京大型賽事等活動。
利用教材版稅,資助云南永勝20名困境兒童,資助南京市4名非城區(qū)困難學(xué)生,獎勵學(xué)校“十佳體育標(biāo)兵”。
深系師生發(fā)展,以體育人譜寫新篇
學(xué)校深入落實“讓運動成為習(xí)慣,讓生命更加精彩”的體育理念,堅持兩個“全力支持”的工作服務(wù)理念,在促進師生發(fā)展上作出了一定的成績。
通過內(nèi)培外引,專任體育教師隊伍從2018年的28人,發(fā)展到現(xiàn)在的38人(其間退休3人),正高職稱教師從無到有,發(fā)展到現(xiàn)在的4人(1人為“雙肩挑”),博士學(xué)位教師從無到有,發(fā)展到現(xiàn)在的6人;1名教師獲評南京市“師德標(biāo)兵”,12名教師獲評“南京市優(yōu)秀體育教師”。同時,加大教師進修、培訓(xùn)力度,近三年有60多人次參加了各級各類進修、培訓(xùn),教師的教育教學(xué)能力得到了有效提高,科研能力更是提升顯著,共計發(fā)表論文數(shù)十篇,立項省部級課題5項,出版教材3部、專著4部。通過一系列措施,學(xué)校體育教師的業(yè)務(wù)能力得到了顯著提高。
在開展大量體育活動的同時,學(xué)校更加注重學(xué)生體育能力的培養(yǎng),除了大量學(xué)生在國賽、省賽獲獎以外,根據(jù)學(xué)生的特長愛好,組織裁判培訓(xùn),在各項競賽中鍛煉成長,通過省、市考核,分別有7名同學(xué)獲得國家二級裁判資格、1名同學(xué)獲國家一級裁判資格。積極引導(dǎo)運動隊學(xué)生考研深造,近兩年分別有5名運動隊學(xué)生考取體育類碩士研究生。
使命呼喚擔(dān)當(dāng),實干成就未來。學(xué)校站在建設(shè)體育強國、健康中國的高度,繼續(xù)堅持“讓運動成為習(xí)慣,讓生命更加精彩”的體育理念,通過體育教學(xué)、運動競賽和課外體育鍛煉引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成崇尚健康、熱愛健身的良好習(xí)慣和發(fā)揚奮力拼搏、永不言敗的體育精神,培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、協(xié)作意識、團結(jié)意識和服務(wù)意識,營造良好的校園體育氛圍,譜寫“以體育人”新篇章。 沈輝 周敏
(作者為金陵科技學(xué)院體育部副主任)
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