“強基計劃”元年，未來高考招生會怎么變？
杭州日報訊 日前，一場由杭二中牽頭主辦的“基礎學科拔尖人才培養(yǎng)研討會”在二中濱江校區(qū)舉行，邀請到了北京大學、清華大學、復旦大學、上海交大、浙江大學、中科大、南京大學、北京航空航天大學等高校招生辦負責人，以及省內20多所重點高中校長出席。
今年是“強基計劃”元年，目前試點高校已啟動報名工作。正因為這是高招新政的第一年，大家都需要有一個消化政策的適應過程，所以此次研討會的重點，也是高校和高中就“強基計劃”如何進行更好落實，并進一步做好基礎學科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的銜接進行深入探討。
記者也在現場采訪了多位高校招辦負責人和重高校長，就“強基計劃”大背景下的高考招生做一個解讀。
專業(yè)突出基礎學科 注重后續(xù)培養(yǎng) “強基時代”浙江考生依然受青睞
2020年1月，教育部發(fā)布文件，決定自2020年起，在部分高校開展基礎學科招生改革試點，也稱“強基計劃”。
“強基計劃”對于高校未來的招生會有什么樣的變化？“跟以前的自主招生未限定高校招生專業(yè)范圍相比，強基計劃專業(yè)的選擇面更加集中，重點在數學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等相關專業(yè)安排招生，突出基礎學科的支撐引領作用。”北京大學浙江招生組組長陸俊林坦言，學生不要覺得選擇面變少了，這些恰恰是北大以及參與“強基計劃”招生高校中最核心的學科，北大更是拿出了全部為“A+”的學科。從前幾年來看，高考最高分的同學都集中選擇了這些基礎學科。
記者了解到，相比于過去自主招生只聚焦選拔階段，強基計劃在后續(xù)培養(yǎng)上也有更多投入。比如浙江大學將“強基計劃”錄取學生納入竺可楨學院培養(yǎng)體系，按專業(yè)單獨編班，單獨制定本碩博銜接培養(yǎng)方案，從入學開始配備德育導師和專業(yè)導師，實現人生和學術的全面領航。
招生政策在變，但全國知名高校對浙江生源的青睞并沒有改變。復旦大學浙江招生組組長唐璜坦言，復旦對校內近30年的生源進行過綜合評價，浙江生源質量一直是位居前三。像今年的北大清華，在制定強基計劃的各省名額分配上，浙江分配到的名額是除北京外最多的。“因為強基計劃各省的名額相對固定，所以今年北大在浙江投放的普通批次的錄取名額會適當增加。”陸俊林說。
高考成績將成入圍的主要依據 “強基計劃”錄取后不能轉專業(yè)
“強基計劃”對高中的教學和未來的升學準備也產生了長遠的影響。
“不同于自主招生‘具有學科特長和創(chuàng)新潛質’的選拔定位與培養(yǎng)模式，‘強基計劃’精準聚焦國家重大戰(zhàn)略需求，實現高校人才選拔培養(yǎng)與國家發(fā)展戰(zhàn)略的同心同向。”杭二中校長尚可說，“強基計劃”也倒逼著中學改進育人模式，建設好基礎學科的“學科基地”，更好地實現中學與大學教育之間的無縫鏈接。
而落實到具體教學上，首先要做的就是夯實學科基礎。因為“強基計劃”把高考成績作為入圍的主要依據，其占綜合成績總分比例不低于85%。所以學科基礎扎實、高考成績優(yōu)秀的孩子，在未來的強基計劃過程中能把握主動權。
“未來的教學中，我們也會積極引導學生對于基礎學科的興趣。”尚可坦言，一旦被強基計劃的高校錄取，學科是固定的，未來也不能轉專業(yè)，所以更加需要從高中階段就在學生心中埋下一顆學科興趣及服務國家發(fā)展戰(zhàn)略的種子。
此外，強基計劃中綜合成績的15%是�？汲煽儯@對學生的綜合素養(yǎng)要求比較高，高中學校也更需要重視選修課的開設，為學生提供更多選擇可能性，為學生多元發(fā)展奠基。
受益面收窄 未來競賽熱將降溫
但拔尖的競賽生依然可脫穎而出
過去自主招生時代，五大學科競賽很“熱”，這其中的一個原因，便是在高校的自主招生中，競賽獲獎是重要參考。而“強基計劃”發(fā)布后，未來競賽“熱”會延續(xù)嗎？
“這個問題要辯證地來看。”尚可坦言，學科競賽相較過去，在升學上的受益學生群體數量在減少，強基計劃的試點高校數及總指標數相較過去的自主招生和三位一體也在減少，而裸分錄取頂尖高校的指標在增加。此外，強基計劃要根據報考學生的高考成績高低按比例入圍，顯然高考的分量明顯加大，所以過熱的競賽應該會降溫，尤其是單科獨進訓練式的競賽肯定會有遏制。
“然而學科競賽全國二等獎以上仍有破格入圍通道，且健康的學科競賽對學生學科興趣培養(yǎng)、學科思維方式形成、學習能力提升、非智力因素的培養(yǎng)乃至高考成績和高成長性的形成其作用不容抹殺。”尚可坦言，即便學生沒有拿到全國決賽二等獎以上的榮譽，但若通過高考成績最終入圍強基計劃的學校，有競賽經歷的學生在�？辑h(huán)節(jié)會有一定優(yōu)勢。
這個觀點也獲得了不少高校老師的認同，因為“強基計劃”招生中，雖然高考成績占85%，但�？嫉�15%是重要因素。
一位高校老師分析道，比如去競爭北大的學生，有可能是680分和660分的，但絕對不會是680分的和600分左右的。傳統高考模式下，660分比680分低20分，可能相差了數千個排名；但在新模式折合成百分制后，僅僅是70.4分和72.5分的區(qū)別。
剩下的15%，以清北近幾年的綜評�？迹I軍/博雅）理科為例，平均得分率僅為30%-40%。這意味著，在校測環(huán)節(jié)最頭部的學生和最尾部的學生差距可能有十幾分。而頭部學生很多都是有競賽經歷的學生。
杭高校長蔡小雄曾經輔導過多年競賽，他坦言競賽本身就是面向那一小部分學有余力、向高水平學習不斷沖擊的頂尖學生。當他們可以在保證學科學習的同時，還能兼顧競賽，那么進入校考階段，優(yōu)勢就會凸顯出來。
<愛上你，愛上新江南網:www.fjznl.com.cn www.xjnnet.net,www.fjznl.com.cn歡迎您！>聲明：
本文僅代表作者個人觀點，與新江南網無關。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內容未經本站證實，對本文以及其中全部或者部分內容、文字的真實性、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾，請讀者僅作參考，并請自行核實相關內容，新江南網號系信息發(fā)布平臺，新江南網僅提供信息存儲空間服務。如有侵權請出示權屬憑證聯系管理員（yin040310@sina.com）刪除！
閱讀推薦
新聞爆料
